游戏，作为人类社会的一种活动，在儿童的世界里绽放着独特的光芒。古往今来，不管是在哪个时代，游戏是儿童最喜欢的活动，游戏对于儿童，如同鱼生存需要水一样，具有极其重要的意义。可以说，游戏是儿童的存在方式。从心理学的角度来讲，对于学龄前儿童，游戏对其身心发展具有重要影响，特别是对其心智发展上的统整功能。
全书一共三章
第一章
民间传统游戏贴近儿童的生活，有着自身突出的特点，这一切都为其成为幼儿园可资利用的教育资源奠定了基础，使教育更与儿童鲜活的生命、生活状态紧密相连，使教育更加自然亲切，更加富有实效。
第二章
大部分民间传统游戏具有不同的适用价值和教育潜质，所以，在幼儿园实践运用中，我们要正确处理好继承与创新的问题，并根据每个游戏本身的特点与价值，采取不同的继承方式。
第三章
根据游戏的功能，我们将民间传统游戏分为运动类、语言类、益智类和表演类四大类别。在对游戏原始素材进行深入分析的基础上，我们对其内容和形式进行了改编、拓展、创新，充分挖掘出民间传统游戏的教育价值，使其更富有生机和活力，更适合现代幼儿玩耍。
